• 作品名稱：臺中市太平區新光國民小學新建校舍第一期工程

 

• 作品地點：臺中市太平區新興路200號

 

• 公司(單位)名稱(起造人)： 臺中市政府

 

• 設計概念

　　

　　本案校園整體規劃的設計理念，試圖建構學生在地的的情感與經驗，透過環境教育模式，讓學生在學校的教學活動中體會生活、從生活中發展成長，進而改造經驗。對小朋友來說，學校應該像森林一樣神秘有趣，上學變成一趟探索之旅，今天去學校將會發生什麼有趣的事？會變成小朋友每天的期待。

 

　　讓警衛室左邊管制校門，右邊管制地下停車場汽車坡道入口，是最佳的管制設計。汽車駐車彎設置在(南校門)主要馬路旁，機車接送區設置在(西校門)次要馬路旁。我們在新校區的四個街角退縮綠籬，提供社區居民、學校師生四個比較寬闊的等候場所。

 

• 設計重點

 

　　以圓形的圖書館作為校園核心，核心不一定要在中心，但需要最方便到達。像冰淇淋桶一樣的圓形空間，給小朋友不同以往的空間體驗。打破傳統一字形的連棟教室，讓教室與教室之間分開，夾著共用的活動平台，利用走廊串連起來，形成有縮放節奏的水平動線。

 

• 特色彰顯

 

　　風不可能只吹進校園，不走。我們真正要讓風穿過建築、吹過校園才對。讓傳統長向線型的校舍建築分段化，為風設計廊道，才有助於風穿過建築。中庭需要適度的包被，但不能完全封閉，架高的空中走廊，為中庭保留適度的開放性。